Störungen in der Aussprache (Dyslalie)

Symptome

• Schwierigkeiten, den Laut korrekt zu bilden und | oder treffend anzuwenden
• Betroffen sind einzelne oder mehrere Laute oder bestimmte Lautklassen.

 

 phonetische Störung (die sog. SPRECHstörung)

gestört ist die lautsprachliche Realisation; die Ebene der konkreten Bewegungsausführung. Das sprachliche Wissen darüber ist korrekt → Häufige Störung z. B.

• Fehlbildung der Laute /s/ oder /z/ (addentalis, interdentalis, lateralis),
• Artikulationsauffälligkeit bei dem Laut /r/,
• Fehlbildung des Lautes /sch/ (interdentalis, lateralis, nasalis, stridens, labialis).

 

phonologische Störung (die sog. SPRACHstörung)

Gestört ist das sprachliche Wissen. Die innere Form der Sprache ist verändert. Die lautsprachliche Realisation wäre korrekt möglich → Häufige Prozesse

• Silbenstrukturprozesse,
• Substitutionsprozesse (Ersetzungsprozesse) und
• Umgebungsprozesse (Harmonisierungsprozesse).

Diskutierte Ursachenbereiche

• Symptomatisch im Rahmen von neurologisch bedingten Störungen.
• Ein seit Kindesalter bestehender, da nicht austherapierter Artikulationsfehler.
• Myofunktionelle Defizite.
• Eingeschränkte taktil-kinästhetische Wahrnehmung.
• Hörbeeinträchtigungen.
• Veränderungen der Zungenspitze oder des Gaumens z.B. LKG-spalten.

 

Stimmtherapeutische Behandlungsaspekte

• Schulung des Eigen- und Fremdhörens.
• Förderung der auditiven Wahrnehmung.
• Förderung der Motilität der Mundmotorik.
• Förderung der taktil-kinästhetischen Wahrnehmung im Mundbereich.
• Phonetisch orientierte Artikulationstherapie.
• Phonologisch orientierte Artikulationstherapie.
• Stabilisierung des Gelernten in unterschiedlichen phonetischen Kontexten.
• Transfer in die Spontansprache.